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2017石家庄文化课程桥西数学辅导中小学小班招生

2019/6/10 18:10:02发布95次查看
2017石家庄文化课程桥西数学辅导中小学小班招生-推出了“vip一对一”、“精品小班”、“中高考冲刺班”、“艺术生文化课培训”等专业课程,满足各类学生的学习需求,使每一个走进金泽的学生受益匪浅,成就梦想,并以在金泽学习为荣。
桥西数学辅导     2017石家庄文化课程桥西数学辅导     2017石家庄文化课程桥西数学辅导中小学小班招生
金泽教育独v创"三位一体"教学法,以三轮梳理+模块强化为辅导主线,使学生的学习内容不再是零散的知识点,而是由线到面的展开,形成学生独有的知识体系。 并在此基础上建立了严密的学习提分系统。
1、免费试听,免费测评
任课老师与学生、家长见面,分析学生学习现状、学科知识薄弱点,学生、家长免费试听,感受老师的授课风格,授课内容,让家长、学生更放心的选择老师。
2、签订辅导协议
试听满意后,我校与家长签订委托辅导协议,建立正式的委托辅导关系。
3、建立档案
每一位学生都配有一名学习管理师,学生正式上课前,学习管理师会为学生建立属于自己的档案,档案内容包括:学生情况登记表、初期辅导方案、授课计划、阶段性测试报告、学生服务跟踪表、家长会记录表等。
4、正式上课
a、任课老师每次课都会针对学生授课进度写授课教案,学生拿回给家长签字确认后下次课带回存档,让家长随时了解孩子的授课进度和辅导情况。
b、两次课后,任课老师会为学生制定长期系统的辅导计划,家长来我校与学管师确认计划的可行性,然后执行。
5、阶段性测评
a、每5-6次课后,任课老师会为学生出一份阶段性测评试卷,测试完后,老师给学生出一份阶段性测试报告,发现学生在学习及考试中所存在的问题,同时找到孩子的进步点和兴趣点,对以后的授课模式做相应的调整。
b、学管师与家长沟通评估报告,让家长及时了解学生在金泽的学习情况与改变。
6、家长会
辅导过程中,学管师经常与家长及时沟通,并在阶段性测试后召开家长会,让学生在学管师、任课老师、家长的共同努力下完成成绩的快su显著提升。
7、自习陪读
我校开设免费作业吧,学生可在任何时间享受作业吧自习,正在上课的老师还可以在课间为学生及时解疑答惑。
8、步入正轨
让学生找到自己的学习方法,让自我学习、自我进步形成一种习惯。
中考物理必知的重要知识点:
 1.匀速直线运动的速度一定不变,速度一定是一个定值,与路程不成正比,时间不成反比。
2.平均速度不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。
3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,电磁吸引力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力,受力运动状态不一定改变。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多。
9.惯性是属性不是力,惯性是物体的固有属性。不能说受到惯性,只能说具有惯性。
10.物体受平衡力作用,物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。物体受非平衡力:运动状态一定改变。
通过五个不同层次、领域进行专题广度、深度、强度的训练
①多元性训练:针对重点、考点内涵知识要素的综合考练
②多向性训练:针对主要考点之间内在联系线索的综合考练
③共性和规律性训练:针对专题知识面内共性问题的综合考练
④整体性训练:针对专题知识体系中各种构成部分相互关系的综合考练
⑤矫正性训练:针对讲评重点问题的综合考练
1、全为市重点中学一线在职教师,经过层层选拔,我校成为石市教学质量最让家长放心的课外辅导学校。
2、正式上课前均有试听课,通过老师和学生的沟通,对学生全面分析,制定有针对性、科学的教学计划,同时,也让学生选择是否喜欢这个老师。
3、系统、全方位的辅导流程。
(1)、免费试听、免费测评   (2)、签订辅导协议  (3)、建立档案(4)正式上课    (5)、阶段性测评 (6)、家长会  (7)、家访  (8)、自习陪读   (9)、成绩速提
4、学管老师及时与学生家长沟通反馈学习效果,定期的跟踪回访,让家长及时、随时掌握学生辅导动向及辅导状况。
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