传习美术，致力于为一切具有独特思维能力的孩子，提供“自由、创想”的课程体验，通过启发式教学开启孩子的智慧之门。发现与激发孩子与生俱来的艺术潜质，让学生充满自信的学习；通过创意习惯提升想象与创造能力，通过审美和创造能力的培养获得智慧的人生。
近年来，随着教育部在基础教育指导思想中对传统文化、文言文的重视，无论是中高考语文比重的加大、“卷面分”的屡次强调，还是各中小学升学考试中书法特长生的招生的增加，越来越多的父母考虑将书法培训作为孩子兴趣学习和素质教育的选择。
正确的执笔方法是：
以大拇指和食指的指尖肚捏住笔，以中指在笔的下侧抵住笔，起托扶作用。以上三指均捏或托在距笔尖一寸左右的笔杆上，高度一致，不可高低错开。无名指和小指自然并拢贴住中指，起辅助作用。笔杆上部斜倚在虎口偏食指一侧，笔身倾斜。执笔不可偏高或偏低。执笔太低，手指离笔尖过近，容易遮住光线和视线，也限制笔尖活动的范围。执笔太高，手指离笔尖过远，往往难以控制笔尖，写出的字易漂浮乏力。
“手位”是指写字时与“字位”相对应的手的位置。字位即所写之某个字在纸上的位置。字位在手位的左上方，手位在字位的右下方。写字时，笔从手位向左上方斜向伸出，落到字位进行书写。切不可将手位抬高到与字位水平的位置上。
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