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安达学校致力于通过职业技能为发展方向，通过学生的开发和培养，自主学习各类技能等个性化教育服务不断提升中国职能教育培训进程，安达教育认真贯彻执行国家有关职能教育方针、政策，把培养更多有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为培养目标，
石家庄安达职业培训学校一直在用全部智慧为中国发掘和培养具有现代化职业技能的新1代人才而不懈努力奋斗，昂首于时代前列，相信机遇，更相信奋斗，为实现成为河北省教育培训机构，必将在职业技能教育行业创造更大的辉煌。
中级电工培训目标：
培训的主要特征是电工技术与电工程管理相结合，其目的是在培养高技术的电工技术人员的同时，培养出you秀的电工岗位管理人员，壮大电工程人员队伍。
职业资格证书
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有几种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）。
教育形式各有特点，除成人高考以外，报考其他不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大
在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大）、函授三种。
目前安达学校和河北地质大学、河北中医学院、河北广播电视大学、河北经贸大学、河北民族师范学院、河北工程大学等一批省内高校签订成人教育教学学习中心。
详情可咨询电话：400-136-8899或0311-68070966
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