孩子学舞蹈可以带来哪些好处
提升气质人体的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔有助于少年儿童身体各围度的均衡发展；还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。
石家庄少儿中国舞培养审美情感舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
要对学跳舞孩子的家长说：学跳舞是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好跳舞，不如不学。石家庄舞蹈
石家庄舞蹈别问孩子，问自己,儿童的心理特征，自然是“来得容易去得快”，他们的兴趣容易发生转移，尤其对玩感兴趣，如果不是玩，很快就生厌了。此时家长就应该认真对待，家长不管，孩子就学不好。石家庄舞蹈
孩子多少岁开始学舞蹈最.好?
从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可以和孩子一起做节奏、韵律方面的练xi，而舞蹈的练xi最.好从3岁开始。
孩子每周训练几次比较合适?每节课多长时间合适?
一般来说，孩子从小都是进行的业余训练，主要是抽课余时间学xi，每周两至三次比较合适。较小的孩子最.好不要选择一次课时间过长的班级。因为比较小的孩子注意力不会集中很长时间。太长时间不仅不会让孩子学到更多的东西，反而打消学舞蹈的兴趣。所以启蒙、初级班每周两次课，中、高级班每周两、三次，每次大约一个半小时。每个阶段安排适合不同年龄段孩子的课程。
如何利用舞蹈这一特殊专业的特点．在教学中进行意志教育训练呢?
“苦练”渗透在浓厚的舞蹈兴趣中，“趣练”融汇在长时间的坚持舞蹈的学xi中．增强他们的信心，培养他们的坚强毅力。有机地把磨练意志的“苦练”与“趣练”结合起来。儿童年龄小，如果一味单调地机械训练，时间稍长孩子就烦。
教学中注重把激发兴趣和严格训练相结合，在训练中强调“趣味”二字，增加一定的游.戏性，让训练形式多样化，例如：在训练中，用卡通人物、动物形象为儿童命名，并排练有趣的舞蹈，参加一些社会活动，让训练成为一种愉陕的活动过程。有了这种愉陕的寓教于乐活动过程，儿童便会对舞蹈训练产生浓厚的兴趣．自然而然地进入舞蹈表演角色，同时激励他们去克服困难，从而达到了培养儿童意志的目的。

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石家庄萌星羽廷舞蹈艺术
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