1、落笔成形，不可更改，所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。提高审美能力，书写不会涂涂改改。
2、接触传统：通过学xi国画，可以让孩子远离网络游xi，有更多时间学xi中国的国粹，学xi更多优ziu的历史文化，有助于身心健康。
3、陶冶情操：国画讲究的是意境，通过笔墨抒发个人的感情，描绘美好的人生。学xi国画，可以慢慢地体现出真正的真善美，可以培养孩子的气质，陶冶情操。
4、培训素养：孩子学xi国画，可以了解到我国的优xiu的历史文化，学xi优良传统，培养孩子正确的人生观，提高心理素质，培养良好的教养。
5、提高综合协调能力：儿童在作画过程中根据所画内容的不同，需要用不同用途的毛笔和12种颜色，作画时根据画面的构图情况选用不同的毛笔，及调色时根据绘画的内容自己动手调制。所以说儿童学国画有利于提高脑、眼、手的综合协调运用。
章法之所以也称为“布白”，是因为章法质是对空间虚实的艺术处理。实处之妙，皆由虚处而生，”“虚”与“实”，“白”与“黑”，相依相生，相映成趣，给欣赏者留有审美想象的广阔天地。
xi墨去书画培训学校全国7家校区，其中成都1家、石家庄1家、西安1家、太原4家，大品牌值得信赖。教育部、文化部等国家部委授权认可，中书协等行业权威机构授权协作。
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人可分为心理和生理二个部分。人因心理的差别而产生属于个体的意气与感觉，这就是书法气息个性化的基础。人也因生理的差别而产生属于个体的形体与动态，这种形体与动态的自然展开就自然会作用书法的形体与动态，这又是书法形态风格个性化的基础。要想实现临摹与个性的“双赢”，就要走“中庸”之道，就要使之两相调和融合,从而确保两不误。此所以不知道书法成功即是个性的成功的人，便会偏面强调形似，也只知道形似。而知道书法成功即是个性的成功的人，便会提出“临摹不须十分像”、“临摹可以求神似”的观点。其实，学者的个性与临摹对象相近，便易得形似。反之，如果学xi者的个性与临摹对象差距较大，形似就是个难题，就是个大问题。此所以本人亟力强调书法要好好研究个性与书法内在的联系，强调书法教育要实现真正的“因材施教”。
xi墨去书画培训学校是一所为广大书画爱好者提供专业艺术培训的学校，致力于发扬中国传统文化与传统美学，推动国学文化的回归与普及。
课程主要包括硬笔书法、软笔书法、国画、金石篆刻、釉上彩、艺术鉴赏等。通过提供高水准的优质教育，为每一位学员提供一个实现快su入门、提高技艺、培养艺术鉴赏力的专业平台。
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首先要临好帖。由于现代科技的发达，以往书论里谈到的古碑帖现在基本都能印刷出版，而且价廉物美。所以生活在当下可以见到如此丰富的古碑帖是前人难以想象的。古往今来传世碑帖鱼目混杂常给初学者带来误导。因此初学者如何选好适合自己秉性的好帖反而成为一个难点。
其次要临好字。 通常学xi古碑帖容易掌握字型，学xi古帖容易掌握笔法。所以古碑帖两者结合学xi效率会高一点。当然如果有条件还是看原件为好。因为碑是写好再刻，所以哪个字写坏了可以改好，对于初学者而言碑刻一经刻工修饰加工有些笔法也就不易看清。

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