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担心评卷老师“高一眼或低一眼”，自己的分数就会和别人差很多
首先，美术联考评卷的确不像数理化考试评卷那样有一个标准的答v案。对同一副作品水平高下的评判确实存在因人而异的情况。因此，采取了先分类分档再具体打分的办法。具体流程为“分类”、“分档”、“调档”、“质检”、“再调档”、“评分”、“登统”。
通过分类分档可以解决两个关键问题：一是把握全省考生的整体水平，在此基础上制定出具体的评分标准和评分细则；二是通过比较给不同水平的试卷确定一个相对准确的位置，以此来控制评卷教师个性差异可能导致的给分差异，把这种差异限定在一个非常小的分差范围内。对已经分入不同档的试卷具体打分时采取“三评法”，即每份试卷由三位评卷老师分别独立打分，取平均值作为考生的最终得分。这就使得已经评卷的公平得到更加有效的保障。
评卷组的各位专家中近半数是正教授，其余的均为副教授。且多为参与过本省或外省联考命题、评卷的专家，对这一领域十分熟悉。
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