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速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情,在这以前,速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。
素描简而言之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,解决的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课,虽然各专业的侧重点不同,油画重体积、调子,国画重线条,版画、设计重结构等;但素描的共性是差不多的。同时,素描作为独立的艺术种类,自有其独特的艺术价值,当然,专门的素描艺术家并不多,大都是兼职者,如诸位大师们,他廖寥几笔的创作草稿就已经价值不菲,你根本不用分是基础性强的速写还是独立的艺术品。这些即便看似寥寥几笔的素描作品,其后面的功力也非常了得,有时随便一条起伏弯曲的线条,体现的却是艺术家对形体、结构、特征、节奏、韵味、艺术史的深刻理解与掌握.
在中国素描和中国白描结合产生独特的以线为主速写线面结合的造型方法,为了同素描概念区分出来一般有两种定义一 绘画术语。用简练的线条在短时间内扼要地画出人和物体的动态或静态形象。一般用于创作的素材。一种篇幅短小、文笔简练生动,扼要描写生活中有意义的事物或人物的情况的文体。也指用概括有力的笔墨描写人物或生活场景的表现手法。
速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。速写对于绘画创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写,能使我们迅速掌握人体的基本结构,熟练地画出人物和各种动物的动态和神态,对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。
实际上,铅笔与木炭的使用各有利弊。关键是使用工具的人要掌握好工具的性能,扬其长避其短。 实践证明,画3—4小时素描,如果使用铅笔,尽量加强黑白对比。所以,用较软的铅笔合适(在b-6b之间)。尤其是,考试素描的最初画大体明暗阶段,应尽 量使用软铅笔(2b以上),而且多用铅笔的横侧面去画,少用笔尖蹭。在中期阶段(深入局部),可以用较硬的铅笔,这时可以适当多用笔尖。在素描的后期(整 理阶段),恢复用软铅笔。这样,画面就会响亮厚重而不腻。反之,过早过多地使用硬铅笔,造成铅笔在纸面画的遍数过多,形成纸面反光。这才是用铅笔画素描 “吃亏”的原因。
铅笔素描的优势在于它可以通过不同的方向线条排列,表现出不同的质感,铅笔素描可以画出丰富的调子变化。
画静物素描,最v好用铅笔,因为一组静物的固有色、层次、质感、空间、形体要比头像复杂一些。使用木炭,易使画面空洞、干巴、生硬。
木炭素描的确易出效果。这是因为木炭本身的颜色比石墨质的铅笔黑得多,另外木炭可以一下子就把某范围的色块 色度画出来。但是,对于初学者来说,使用木炭画素描常常把画面搞得不透明、空洞,极易掩盖素描中的结构方面的问题。当观画者粗略地看这些画的时候不易察觉 出问题,当仔细揣摩这些画,就会漏洞百出。由此推论,假设延长素描阅卷时间,铅笔画素描试卷成绩肯定会提高。这也许是多数考生喜欢选用碳铅笔做画的原因 吧。初学者在没有掌握素描技法时,盲目地使用木炭会掩盖错误,暴露问题,于画面效果不利,则不可取。
科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行,更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。
确立构图
推敲构图的安排,使画面上物体主次得当,构图均衡而又有变化,避免散、乱、空、塞等弊bing。
形体结构
用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出),要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部,投影以及明暗交接线)的形状位置。
素描简而言之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,解决的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课,虽然各专业的侧重点不同,油画重体积、调子,国画重线条,版画、设计重结构等;但素描的共性是差不多的。同时,素描作为独立的艺术种类,自有其独特的艺术价值,当然,专门的素描艺术家并不多,大都是兼职者,如诸位大师们,他廖寥几笔的创作草稿就已经价值不菲,你根本不用分是基础性强的速写还是独立的艺术品。这些即便看似寥寥几笔的素描作品,其后面的功力也非常了得,有时随便一条起伏弯曲的线条,体现的却是艺术家对形体、结构、特征、节奏、韵味、艺术史的深刻理解与掌握。
深入塑造
通过对形体明暗的描绘(从整体到局部,从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划。
调整完成
深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要全面予以调整(主要指形体结构还包括色调、质感、空间、主次等等),做到有所取舍、突出主体。
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